DER DIE DAS | sich ARTIKEL für immer merken | Mnemotechnik | Deutsch
German
English (US)
12 min 38 sec
How many definite articles does the German language have?
Well, by watching this video, you find out there are masculine, feminine, and neuter nouns. Of course, there are some rules which help to differentiate the gender of the nouns.
In this video lesson, you'll find out what those rules are. And also, there are always exceptions. However, take one step at a time. You'll also see some examples of different masculine, feminine and neutral nouns and useful vocabulary.
This video lesson is suited for beginners and everyone who wants to refresh their knowledge of definite articles. Think of some German nouns you already know and try to figure out their gender based on the rules you'll learn in this video lesson.
Don't forget to show this video to your friends so you can practice together by discussing it.
This technique helps us to learn all sorts of things.
Somewhere far away, in the distance, she imagines a flame.
I wish you all.
It's all love.
And that's why I have prepared another tip for you.
The tip is...
Hello and welcome to my channel.
I'm Katja Gomez and today we're talking about a topic that's even hotter than the summer of 2021 in Germany, namely articles der, die, das.
When do we use which article?
What are the rules?
And how can we remember these items?
We answer these questions in this video.
So stay tuned and please leave your subscription there so we can meet in the next video.
As you know, like in German, there are masculine, neuter, and feminine nouns.
We recognize the gender masculine, neuter, or feminine from the article "der" -masculine, "die" -feminine, "das" -neuter.
Unfortunately, we don't know why the tree is masculine, the bag is feminine and the certificate is neuter.
There is no explanation for this.
But fortunately, there are some rules that can help us determine the item.
It doesn't help with all nouns, unfortunately, but with a lot of them.
We start with the masculine order.
All male persons and professions are masculine:
the man,
the boy,
the buddy,
the chef,
the male nurse,
the architect
and so forth.
Days, months and seasons are also masculine:
the Monday,
the January,
the summer.
Many nouns that have something to do with the topic of weather are also masculine:
the rain,
the storm,
the snow
and so forth.
Not all nouns, yes?
But many.
Alcoholic beverages are also "der":
the wine,
the vodka,
the whisky,
the alcohol itself is that too.
Except for beer.
The beer is "das", but everything else is "der".
All nouns that have the following endings:
-and, -ant, the graduate student, the intern;
-ent, the student;
-ism, communism, populism, capitalism;
-or, the engine;
-eur, the engineer, the barber;
-ist, the communist, the capitalist, the populist, the pianist;
-ling, the darling.
Many nouns ending in -et, for example, the planet.
Unfortunately not all nouns, for example, the package is "das Paket".
All devices ending in -er, and in general many nouns ending in -er, the computer, but again unfortunately not all, yes, the window, the number, and so on.
And many nouns that come from the verb but don't take the ending with them, for example, "the need" comes from "to need".
The -en is not there, so "der".
Or "the visit" comes from "to visit", but the -en is gone, so the visit.
We continue.
Feminine nouns.
All female persons and professions are of course "die":
the woman,
the Cook,
the teacher,
the architect
and so forth.
Of course, we read all norms ending in -ei as "Ei" (egg):
The painting.
Feminine are also all nouns that have the following endings:
-ung, bill;
-ness, -ness, childhood, illness, cleanliness;
-in, -ion, the boss, the lioness, the revolution;
-ship, friendship;
-atty, normality, reality;
and -ur, clock, nature.
Many nouns ending in -e or -ie are also feminine:
the sun,
the trip,
the cup,
the pocket,
the sympathy,
the empathy.
But of course there is also the cheese,
the paintings,
the genius
and other things.
Many nouns that come from the verb but end in -t are also feminine.
For example, the ride comes from the verb "to ride", but -en is taken away and instead we take the -t and get "the ride".
Or the view comes from the verb "to see", the -en is gone, instead -t, i.e., "the view".
Yes, and now neutral nouns.
All nouns ending in -chen, -lein and -um:
the girl,
the piggy,
the guinea pig for example
the young lady
and the museum.
Many nouns ending in -ma:
the climate.
But unfortunately there is also the company, for whatever reason.
And also many nouns ending in -ment, yes:
the instrument,
the commitment.
But there is the moment again, although the moment also ends in -ment.
Why?
Simply that way.
Lots of international words like
the hobby,
the car,
the telephone
are also "das".
All, all, all, all nouns that come from the adjective, adjectives as nouns are also "das":
the evil,
the good,
the love.
That's why we say, "I wish you everything!", "It's all love!", and "Happy Birthday!"
Why everything?
Not just because everything, but everything because love and goodness is neutral in this case.
And also all nouns that come from the infinitive of the verb and also have the ending of the infinitive -en, are also all "das":
the food,
the being,
the delivery,
the looking,
the watching.
We can also use any verb in the infinitive as a noun.
And the article for it will be this.
Well, that's what the rules on the subject of gender and the article der, die, that say in German, but unfortunately, as I mentioned at the beginning, they don't explain why der, why die, why das?
That's why I always recommend learning the nouns directly with the article.
Not just a tree and not just a cup, but the tree, the cup, and so on.
But of course I understand that it's not always that easy and that's why I've prepared another tip for you.
The tip is called mnemonics.
This is one of those techniques that help us improve our memory.
That means this technique helps us to learn all sorts of things.
For example, articles with noun.
I'm no pro at it myself, but last week I spoke on the phone professionally with a woman who teaches mnemonics.
This woman's name is Janna.
I put her link in the description of this video.
Janna told me that the basic principle of mnemonics is strong associations.
For example, associations with the elements or with the forces of nature.
For example, the flame, the water, the wind, three strong associations.
Janna is not German.
She had to learn articles, too, but she used mnemonics in such a way that she simply associated every word she wanted to memorize with a natural force without an element.
For her associations, she took three natural forces: flame, water, wind, and every word she wanted to learn associated with these natural forces.
So everything that was feminine she somehow associated with the flame.
For example, she wanted to learn the word, the distance.
She then imagined the distance as something far away and somewhere far away, in the distance she imagined a flame, yes?
And then she sees okay, the distance, and there's the flame.
And so two things are linked, the word that she wants to learn and the natural force with which she associates the word.
The water.
For example, she wanted to learn the word, the testimony, with the article das.
For example, she imagined a testimony in such a way that the testimony was in the water, right?
It was in the water and broke.
She associated the word, the testimony with the water and then made such a connection in her brain through it that this is "das", the water, the testimony, and the testimony is in the water, so "das".
And the wind.
For example, she wanted to learn the word tower.
Let's put it that way, the Eiffel Tower.
She then imagined strong wind and how the Eiffel Tower swayed from the wind because there is such a strong wind.
So she then linked the word tower or Eiffel Tower with the wind.
And she did that with every single word that she couldn't learn otherwise.
Yes, that's how she learned what doesn't end in -ung or -ness or -heit or -um or -ent, for which there are no rules.
She associated the word with a natural force, an element, and thereby created certain connections in the brain.
Of course, that's not all the technology, is it?
It's just a very tiny part of it.
If you want to know more about it, you are welcome to go to Janna and watch her videos.
I'm not an expert at this, but I can just imagine that this technique works very well and that if you have problems learning the articles properly, then you can also try this technique.
Please be sure to write in the comments how you learned the whole article from all the words and whether you had or still have problems with it.
Yes, I hope you enjoyed my video.
If yes, please give me a big like.
I would be glad.
Also, subscribe to my channel and activate the bell so that we can see each other soon in the next video.
Until then.
Bye!
Bye!
Diese Technik hilft uns, alles Mögliche zu lernen.
Irgendwo weit weg, in der Ferne, stellt sie sich eine flame vor.
Ich wünsche dir alles.
Es ist alles Liebe.
Und deswegen habe ich noch einen Tipp für euch vorbereitet.
Der Tipp heißt...
Hallo und herzlich willkommen auf meinem Kanal.
Ich bin Katja Gomez und heute sprechen wir über ein Thema, was noch heißer ist als der Sommer 2021 in Deutschland, nämlich Artikel der, die, das.
Wann benutzen wir welchen Artikel?
Welche Rules gibt es dazu?
Und wie können wir uns diese Artikel merken?
Auf diese Fragen antworten wir in diesem Video.
Also bleibt dran und lasst gerne euer Abo da, damit wir uns auch im nächsten Video treffen können.
Wie ihr wisst, unterscheiden wie im Deutschen maskuline, neutrale und feminine Nomen.
Das Genus maskulin, neutral oder feminin erkennen wir natürlich am Artikel "der" -maskulin, "die" -feminin, "das" -neutral.
Warum der Baum maskulin ist, die Tasche feminin und das transcript neutral wissen wir leider nicht.
Es gibt dafür keine Erklärung.
Aber zum Glück gibt es einige Rules die uns helfen können, den Artikel zu bestimmen.
Es hilft nicht bei allen Nomen, leider, aber bei sehr vielen.
Wir beginnen mit den Maskulinen um.
Maskulin sind alle männlichen Personen und Jobs:
der Mann,
der Junge,
der Kumpel,
der Koch,
der Krankenpfleger,
der Architekt
und so weiter.
Maskulin sind auch Tage, Monate und Jahreszeiten:
der Montag,
der Januar,
der Sommer.
Maskulin sind auch viele Nomen, die etwas mit dem Thema Wetter zu tun haben:
der Regen,
der Sturm,
der Schnee
und so weiter.
Nicht alle Nomen, ja?
Aber viele.
Alkoholische beverages sind auch der:
der Wein,
der Wodka,
der Whisky,
der Alkohol selbst ist auch der.
Außer Bier.
Das Bier ist das, aber alles andere ist der.
Alle Nomen, die folgende Endungen haben:
-and, -ant, der Doktorand, der Praktikant;
-ent, der Student;
-ismus, der Kommunismus, der Populismus, der Kapitalismus;
-or, der Motor;
-eur, der Ingenieur, der Friseur;
-ist, der Kommunist, der Kapitalist, der Populist, der Pianist;
-ling, der Liebling.
Viele Nomen, die auf -et enden, zum Beispiel der Planet.
Leider aber nicht alle Nomen, zum Beispiel das Paket ist das Paket.
Alle Geräte, die auf -er enden, und allgemein viele Nomen, die auf -er enden, der Computer, aber leider wiederum nicht alle, ja, das Fenster, die Nummer und so weiter.
Und viele Nomen, die vom Verb kommen, aber die Endung nicht mitnehmen, zum Beispiel, der Brauch kommt vom brauchen.
Der -en ist aber nicht dabei, also der.
Oder der visit kommt vom besuchen, aber das -en ist weg, also der visit
Wir gehen weiter.
Feminine Nomen.
Alle weiblichen Personen und Jobs: sind natürlich die:
die Frau,
die Köchin,
die Lehrerin,
die Architektin
und so weiter.
Alle Nomen, die auf -ei enden, lesen wir natürlich wie Ei:
die Malerei.
Feminin sind auch alle Nomen die, die folgenden Endungen haben:
-ung, Rechnung;
-keit, -heit, die Kindheit, die Krankheit, die Sauberkeit;
-in, -ion, die Boss die Löwin, die Revolution;
-schaft, Freundschaft;
-tät, die Normalität, die Realität;
und -ur, Uhr, Natur.
Feminin sind auch viele Nomen, die auf -e oder -ie enden:
die Sonne,
die Reise,
die Tasse,
die Tasche,
die Sympathie,
die Empathie.
Aber es gibt natürlich auch den Käse,
das Gemälde,
das Genie
und andere Sachen.
Viele Nomen, die vom Verb kommen, aber mit -t enden sind auch feminin.
Zum Beispiel, die Fahrt kommt, aus dem Verb fahren, -en wird aber weg getan und stattdessen nehmen wir das -t und bekommen die Fahrt.
Oder die Sicht, kommt aus dem Verb sehen, das -en ist weg, stattdessen -t, also, die Sicht.
Ja, und nun neutrale Nommen.
Alle Nomen auf -chen, -lein und -um:
das Mädchen,
das Schweinchen,
das Meerschweinchen zum Beispiel,
das Fräulein
und das Museum.
Viele Nomen auf -ma:
das Klima.
Aber leider gibt es auch die Firma, warum auch immer.
Und auch viele Nomen auf -ment, ja:
das Instrument,
das Engagement.
Aber es gibt wiederum den Moment, obwohl der Moment auch mit -ment endet.
Warum?
Einfach so.
Viele internationale Wörter wie
das Hobby,
das Auto,
das Telefon
sind auch das.
Alle, alle, alle, alle Nomen, die aus dem Adjektiv kommen, Adjektive als Nomen sind auch das:
das Böse,
das Gute,
das Liebe.
Deswegen sagen wir, "Ich wünsche dir alles!", "Es ist alles Liebe!", und "Alles Gute zum Geburtstag!"
Warum alles?
Nicht weil einfach so alles, sondern alles weil Liebe und Gute ist neutral in der Fall.
Und auch alle Nomen, die aus dem Infinitiv vom Verb kommen und haben auch die Endung vom Infinitiv -en, sind auch alle das:
das Essen,
das Dasein,
das Rüberbringen,
das Schauen,
das Gucken.
Wir können ja auch jedes Verb im Infinitiv als Nomen auch benutzen.
Und der Artikel dafür wird das sein.
So, das sagen jetzt die Rules zum Thema das Genus und der Artikel der, die, das im Deutschen, aber wie ich das am Anfang schon erwähnt habe, erklären sie leider nicht, warum der, warum die, warum das?
Deswegen empfehle ich immer die Nomen direkt mit dem Artikel zu lernen.
Nicht einfach Baum und nicht einfach Tasse, sondern der Baum, die Tasse und so weiter.
Aber natürlich verstehe ich, dass es nicht immer so einfach ist und deswegen habe ich noch einen Tipp für euch vorbereitet.
Der Tipp heißt Mnemotechnik.
Das ist so eine Technik, die uns hilft, unsere Gedächtnisleistung zu steigern.
Das bedeutet diese Technik hilft uns, alles Mögliche zu lernen.
Zum Beispiel Artikel mit dem Nomen.
Ich selber bin kein Profi darin, aber ich habe letzte Woche beruflich mit einer Frau telefoniert, die Mnemotechnik unterrichtet.
Diese Frau heißt Janna.
Ich verlinke sie auch gern in der Beschreibung von diesem Video.
Janna hat mir reveal dass das Grundprinzip von der Mnemotechnik sind starke Assoziationen.
Zum Beispiel, Assoziationen mit den Elementen oder mit den Naturkräften.
Zum Beispiel, die flame das Wasser, der Wind, drei starke Assoziationen.
Janna ist keine Deutsche.
Sie musste Artikel, auch lernen, aber sie hat nämlich die Mnemotechnik angewendet, und zwar so, dass sie einfach jedes Wort, das sie auswendig lernen wollte, mit einer Naturkraft ohne einem Element assoziiert hat.
Für ihre Assoziationen hat sie drei Naturkräfte genommen die flame das Wasser, den Wind und jedes Wort, was sie lernen wollte, hat sich mit diesen Naturkräften assoziiert.
Also alles, was feminin war, hat sie irgendwie mit der flame assoziiert.
Sie wollte zum Beispiel das Wort, die Ferne lernen.
Sie hat sich dann die Ferne vorgestellt, als etwas ist weit weg und irgendwo weit weg, in der Ferne stellt sie sich eine flame vor, ja?
Und dann sieht sie okay, die Ferne, und da ist die flame
Und so verknüpften sich zwei Sachen, das Wort, was sie lernen möchte und die Naturkraft, mit der sie das Wort assoziiert.
Das Wasser.
Sie wollte zum Beispiel das Wort, das transcript lernen mit dem Artikel das.
Sie hat sich dann zum Beispiel ein transcript vorgestellt, und zwar so, dass das transcript im Wasser lag, ja?
Es lag im Wasser und ging dadurch kaputt.
Sie hat das Wort, das transcript mit dem Wasser assoziiert und hat dann dadurch so eine Verknüpfung in ihrem Brain gemacht, dass das das ist, das Wasser, das transcript und das transcript ist im Wasser, also das.
Und der Wind.
Sie wollte zum Beispiel das Wort der Turm lernen.
Sagen wir so, der Eiffelturm.
Sie hat sich dann starken Wind vorgestellt und wie der Eiffelturm vom Wind hin und her wackelt, weil es so einen starken Wind gibt.
Somit hat sie dann das Wort Turm oder Eiffelturm mit dem Wind verknüpft.
Und das hat sie mit jedem einzelnen Wort gemacht, was sie sonst nicht lernen konnte.
Ja, was nicht auf -ung oder -keit oder -heit oder -um oder -ent endet, wofür es keine Rules gibt, hat sie dann so gelernt.
Sie hat das Wort mit einer Naturkraft, damit einem Element assoziiert und dadurch eine bestimmte Verknüpfungen im Brain verursacht.
Das ist jetzt natürlich nicht die ganze Technik, ja?
Es ist nur ein ganz winziger Teil davon.
Wenn ihr mehr davon erfahren möchtet, könnt ihr gerne zu Janna gehen und ihre Videos gucken.
Ich bin da nicht der Profi, aber ich kann es mir einfach sehr gut vorstellen, dass diese Technik funktioniert und dass wenn ihr Probleme damit habt, die Artikel richtig zu lernen, dann könnt ihr ja auch diese Technik ausprobieren.
Schreibt bitte unbedingt in die Kommentare wie ihr die ganzen Artikel von den ganzen Wörtern gelernt habt und ob ihr vielleicht auch Probleme dabei hattet oder immer noch habt.
Ja, ich hoffe, dass mein Video euch gut gefallen hat.
Wenn ja, könnt ihr mir gerne einen fetten Like geben.
Ich würde mich freuen.
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